RESUMEN
Este estudio tiene un enfoque mixto, donde participaron 23 personas entre ellos niños y niñas que cursaban 4to y 5to grado con las edades de 9 y 10 años y sus maestros, en una Escuela Básica. Tiene como objetivo, crear un programa para fomentar la inclusión de los buenos estudiantes con sus compañeros. Se utilizo la entrevista, encuesta y el grupo focal. Se encontró que la inclusión de los buenos estudiantes con sus compañeros fue baja, ya que algunos los excluían de sus grupos y otros fueron agredidos física y verbalmente, se creó un programa de inclusión para los buenos estudiantes y sus compañeros llamado “Inclúyeme y hazme parte de tu grupo”, el cual consta de varias dinámicas de inclusión.
No hay comentarios:
Publicar un comentario