RESUMEN
El
objetivo de esta investigación es crear un programa de intervención para la
inclusión de la población LGBT en el contexto escolar, en un centro educativo
del municipio de Tenares. Es una investigación mixta por proyectos, se
emplearon cuatro fases para esta investigación: diagnostica, planificación,
intervención y evaluación, con una muestra de estudiantes y docentes del centro
educativo. En el diagnostico se pudo observar que los estudiantes de la
población LGBT tienen una buena inclusión en el contexto escolar, pero no hay aceptación
por parte de los estudiantes heterosexuales. Es por esto por lo que se
programaron varias actividades de trabajo grupales y actividades en parejas,
para lograr la socialización y una integración entre la población LGBT y los
Heterosexuales. Con el taller de sensibilización contra la homofobia y la
discriminación. Se notaron cambios de conductas discriminatorias de los
estudiantes Heterosexuales hacia la población LGBT.
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