RESUMEN
El objetivo de esta investigación por proyectos es diseñar un programa para seguir fomentando las buenas prácticas en la inclusión de estudiantes inmigrantes. Esta se realizó desde un enfoque cualitativo a través de la epistemología critico social como método. Se llevó a cabo mediante cuatro fases donde se trabajó con entrevistas y grupo focal. Al analizar la información obtenida se pudo concluir que la inclusión de estudiantes inmigrantes en los centros educativos es un sistema que comprende la incorporación tanto de la persona o grupo de persona que emigra, así como a la sociedad, el centro educativo y los diferentes actores que componen dicho sistema y que la misma depende de herramientas o estrategias que faciliten la adaptación de estos estudiantes y que deben ser desempeñadas por cada docente.
No hay comentarios:
Publicar un comentario