“Actitudes de los estudiantes universitarios de Psicología del Recinto UASD San Francisco de Macorís hacia la inteligencia artificial y su relación con la autoeficacia académica”.

 Resumen

Esta investigación analizó las actitudes de los estudiantes de Psicología del Recinto UASD San Francisco de Macorís hacia la inteligencia artificial (IA) y su relación con la autoeficacia académica. Se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo-correlacional y no experimental. Participaron 57 estudiantes seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado. Los instrumentos aplicados fueron un cuestionario de actitudes hacia la IA y la Escala de Autoeficacia Académica, ambos con alta confiabilidad. Los resultados indicaron una actitud mayoritariamente positiva hacia la IA, especialmente en su utilidad percibida, y una correlación positiva y significativa con la autoeficacia académica. Se concluye que una actitud favorable hacia la IA puede fortalecer la confianza académica, lo cual es clave para desarrollar estrategias pedagógicas integradoras y éticas.click aqui para ver articulo!!!