RESUMEN
Este estudio tiene un
enfoque analítico con carácter metodológico cualitativo descriptivo, estudia
los niveles de significación social, busca sacar sentido e interpretar los
fenómenos de las conductas conflictivas, participaron 12 padres de los
estudiantes de 8vo grado que presentan conductas conflictivas de una escuela de
San Francisco de Macorís. Este estudio tiene tres objetivos: Analizar el
impacto del programa de Promoción de buen trato en el centro educativo, Comparar
las conductas conflictivas que los niños, niñas y adolescentes aprenden en su
casa y la reflejan en el centro educativo y Definir el concepto de Programa de
Promoción de buen trato en el centro educativo. El programa de promoción de
buen trato en el centro escolar, promueve la convivencia armoniosa, de amor,
respeto, la participación y confianza entre los niños, niñas y adolescentes.
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