ANÁLISIS DE LA IMAGEN CORPORAL Y AUTOESTIMA CORPORAL EN MUJERES JÓVENES DEL NIVEL SECUNDARIO DE UN CENTRO EDUCATIVO DE SANTIAGO

 RESUMEN

Este estudio tiene el objetivo de analizar la imagen corporal percibida y la autoestima en mujeres adolescentes. Tiene un enfoque mixto concurrente. Participaron 45 mujeres jóvenes de nivel secundario de un centro educativo de Santiago, República Dominicana. El objetivo cuantitativo es medir las actitudes y sentimientos hacia la apariencia física, mientras que el cualitativo es conocer el efecto de la percepción de la imagen corporal sobre la autoestima. Como instrumento se utilizó una encuesta de 11 preguntas, la Escala de Estima Corporal para Adolescentes y Adultos y un grupo focal. Se encontró que el 62.2% de las participantes se sienten satisfechas con su imagen corporal mientras que el 37.8% no lo está. La inseguridad corporal producto de la insatisfacción es el efecto más frecuente. En base al diagnóstico se ha propuesto el proyecto “Soy única” con el objetivo de fomentar la aceptación de la imagen corporal y mejorar la autoestima de las mujeres.CLICK AQUI PARA VER EL ARTICULO!!!

ANÁLISIS DE LAS ACTITUDES HACIA LA SEXUALIDAD DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA UASD SEDE.

                                                              RESUMEN

Esta investigación Tiene como objetivo analizar la actitud sexual en estudiantes universitarios, se realizó mediante un enfoque mixto y el diseño explicativo secuencial Dexplis, esta se efectuó con una muestra de 30 estudiantes mujeres y hombres. Utilizando El instrumento Escala Breve de Actitudes Sexuales (BSAS) consta de 23 ítems con una confiabilidad en sus diferentes escalas de permisividad sexual (α = .85), control de natalidad (α = .88), comunión sexual (α = .82) e instrumentalidad sexual (α = .80), en una escala tipo Likert de 5 puntos. Hendrick, Hendrick, & Reich (2006) y un grupo focal. Se concluyó que los estudiantes universitarios presentan un alto nivel de responsabilidad en el control de la natalidad y están de acuerdo con la vida de pareja y no con las relaciones abiertas, los mismos en su mayoría demuestran poco interés en el desarrollo de una intimidad emocional con sus parejas.  Se desarrolló un proyecto de intervención sobre la sexualidad responsable su objetivo fue Analizar la actitud sexual en estudiantes universitarios con edades entre 18-35 años. CLICK AQUI PARA VER EL ARTICULO!!!

EL ACOSO SEXUAL CALLEJERO EN ADOLESCENTES DE 14 A 18 AÑOS

 RESUMEN

La presente investigación tiene la finalidad de analizar la incidencia del acoso sexual

callejero en las adolescentes entre 14 a 18 años., año 2022, en la Republica Dominicana. El acoso

sexual callejero, es una realidad que padecen las mujeres, no importando la edad, siendo estas

afectadas considerablemente. Esta investigación es de carácter cuantitativo, no experimental de

tipo descriptivo porque no hay una intervención directa de la población bajo estudio. La población

se compone por 55 adolescentes, escogidos al azar, aplicando un criterio de conveniencia, los

cuales están en la edad bajo estudio, 14 a 18 años. El instrumento para la recolección de datos es

el Cuestionario de Acoso sexual en vía pública de González et. al., (2019), con un Alpha de

Cronbach que reportó coeficientes superiores a 0.80. De forma general se concluye que la

población encuestada bajo estudio sufre de acoso, tanto verbal/gestual, indirecto y físico invasivo,

lo que ilustra una posible realidad en todas nuestras adolescentes, las cuales son afectadas por estas

conductas que impactan psicológicamente de manera considerable. CLICK AQUI PARA VER EL VIDEO!!!

IMAGEN CORPORAL EN JÓVENES DE UN LICEO DE REPUBLICA DOMINICANA.

 RESUMEN

 Esta investigación tiene como objetivo Describir la Imagen Corporal de los jóvenes de 13 a 17 años de un Liceo de La Vega. Es una investigación mixta, con paradigma pragmático y diseño transformativo secuencial, donde participaron una muestra de 30 estudiantes; a los cuales se les aplicó el cuestionario de la Forma Corporal (BSQ) para conocer la Insatisfacción Corporal, también se utilizó la escala Standard Figural Stimuli (SFS) para identificar la Percepción Corporal y un grupo focal para determinar la influencia del ambiente social en la imagen corporal. Los resultados evidenciaron diferencias de géneros en cuanto a la Percepción y Satisfacción Corporal, demostrando que los hombres tienen una satisfacción y percepción más positivas respecto a sí mismos que las mujeres. También se evidenció que la sociedad suele influir negativamente en la imagen corporal de los jóvenes. Para esto se realizó un proyecto llamado “ME QUIERO Y ME AMO” el cual tiene por objetivo mejorar la insatisfacción y percepción de los jóvenes, este proyecto está compuesto por tres actividades las cuales están pautadas para llevarse a cabo en un mes; cabe resaltar que este proyecto está enfocado en trabajar más en las mujeres, puesto que se concluyó que estas poseen mayor insatisfacción y percepción más negativa que los hombres. CLICK AQUI OARA VER EL VIDEO!!!

Actitudes y Creencias sexuales de los jóvenes de 13 a 16 años que asisten a un centro educativo del nivel secundario en San Francisco de Macorís

 RESUMEN

El presente estudio investigativo fue realizado con el objetivo de conocer las Actitudes

y Creencias sexuales de los jóvenes de 13 a 16 años que asisten a un centro educativo del

nivel secundario en San Francisco de Macorís. Como método se utilizó un diseño anidado o

incrustado concurrente del modelo dominante de enfoque mixto, el cuestionario utilizado la

encuesta de Conocimiento de la Sexualidad del Adolescente, de la autoría de los

investigadores Pareja y Sánchez (2016), este mide la anatomía, fisiología sexual reproductiva

del adolescente, el ciclo de respuesta sexual humana, prevención de infecciones de

transmisión sexual, conocimiento sobre métodos anticonceptivos y prevención del embarazo

y actitudes y valores sexuales del adolescente, mientras que para la parte cualitativa se trabajo

un grupo focal. Conclusiones: Los conocimientos sobre sexualidad de los adolescentes de 13

a 16 años de un centro educativo del nivel secundario en sus cuatro dimensiones son en su

mayoría buenos y adecuados debido a que en la mayoría se presenta conocimientos altos

sobre sexualidad esto debido a que existe la necesidad de potenciar y fomentar actividades

de educación para la salud para conseguir una sexualidad responsable y saludable, por ello

debería ser prioritario dar información sanitaria a los adolescentes en relación con la salud

sexual. CLICK AQUI PARA VER EL ARTICULO!!

CONVIVENCIA ESCOLAR Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE 5TO A 6TO GRADO DE UNA ESCUELA UBICADA EN SAN FRANCISCO DE MACORÍS

 

RESUMEN

     Esta investigación tiene como objetivo Proponer un programa para fomentar la convivencia escolar y el rendimiento académico, en estudiantes de 4to a 5to de un centro educativo en San Francisco de Macorís. Esta es una investigación mixta, no experimental, y utilizamos el diseño de triangulación concurrente DITRAC, este se efectuó con una muestra de 15 estudiantes. El cuestionario utilizado fue el de CUVE³-EP de Álvarez-García Núñez y Dobarro (2012), también se utilizó el grupo focal. Se concluye que la población escolar abordada presenta una convivencia escolar con presencia moderada de violencia escolar e irrespeto hacia los compañeros y maestros, por esta razón se propone desarrollar un estudio que permita aplicar medidas correctivas al flagelo de la violencia encontrada en nuestra investigación.CLICK AQUI PARA VER EL ARTICULO!!!

UN ENEMIGO SILENCIOSO: BULLYING EN ESTUDIANTES DE NIVEL SECUNDARIO DE UNA ESCUELA DE LA PROVINCIA DUARTE.

 

RESUMEN 

Esta investigación tiene por objetivo analizar el bullying en estudiantes de una escuela del municipio de Castillo, provincia Duarte, a fin de proponer un programa de promoción del buen trato escolar. Se realizó desde un enfoque mixto, explicativo secuencial (DEXPLIS). Se trabajó con una muestra de 69 estudiante de 7mo y 8vo grado. Para la recolección de los datos cuantitativos se utilizó el Cuestionario para la Exploración del Bullying (CEBU). La recolección de datos cualitativos se realizó por medio de un grupo focal, como medio  de interacción entre los participantes para generar información. Se concluye que el 97% de los participantes prestan un nivel normal (medio) entorno a la prevalencia de la variable estudiada, con un índice mayor de acuerdo a los actores que intervienen en la categoría de observador.CLICK AQUI PARA VER ARTICULO!!!

Consecuencia que genera el Bullying a nivel primario en la escuela Primaria Agustin Fernandez Perez de la ciudad de Pimentel

 

RESUMEN

El presente estudio investigativo fue realizado con el objetivo de identificar las causas que generan el Bullying a nivel primario. Como método se utilizó un diseño anidado o incrustado concurrente del modelo dominante de enfoque mixto, el cuestionario utilizado fue el de exploración del Bullying (CEBU), la segunda etapa consistió en un grupo focal. Conclusiones; las causas que generan el Bullying a nivel primario en la ciudad de Pimentel, fueron la agresión, la diferencia étnica, la clase social, el género y la desigualdad, al mismo tiempo que se evidencio que los efectos del acoso escolar son, la tristeza, la soledad, la baja autoestima y traumas emocionales. El nivel de Bullying presentado por los estudiantes en la ciudad de Pimentel desde el punto de vista del bulliado fue muy bajo.CLICK AQUI PARA VER ARICULO!!

ANALISIS DEL BULLYING Y SUS CONSECUENCIAS EN JÓVENES DOMINICANOS DE 12 A 18 AÑOS

 

RESUMEN

            La presente investigación tiene la finalidad de analizar el bullying y sus consecuencias en jóvenes de 12 a 18 años en la Republica Dominicana. El Bullying, como flagelo universal, no escapa de la realidad dominicana, como evento que afecta a nuestros niños, niñas y adolescentes, regularmente en un ambiente escolar y/o social a investigación es cuantitativa, no experimental de tipo descriptivo porque no hay una intervención directa de la población bajo estudio. Se tomó una muestra de 980 estudiantes en diversos centros educativos de Santo Domingo en edades comprendidas entre 12 a 18 años, Republica Dominicana. Se concluye que la población entrevistada ha sido victima de situaciones de victimización por intimidación, intimidación por parte de respondientes y además de haber padecido síntomas de ansiedad, estrés postraumático y efectos sobre la autoestima asociados al bullying.CLICK AQUI PARA VER ARTICULO!!!