USO DE TIKTOK EN NIÑOS DE 8-12 AÑOS EN REPUBLICA DOMINICANA

 

RESUMEN

Este estudio tiene como objetivo analizar uso de tiktok en niños de 8-12 años. Este estudio se realizó desde un enfoque mixto con un paradigma pragmático.  Con una muestra de 30 estudiantes en una escuela de la provincia Santo Domingo en edades entre 8 a 12 años, y 5 padres. Los estudiantes se les aplico un cuestionario, sobre el uso que les dan estos a la aplicación tiktok, y a los padres se les convoca a participar a un grupo focal. Se concluyo con que los estudiantes presentan adicción a tiktok ya que le dedican más de tres horas al díaa esta red social dejando de lado muchas de las obligaciones que tienen estos, también causa en estos estudiantes que tengan comportamientos tanto positivas como negativas, lo que dependerá del uso que se le dé a la aplicación y la supervisión que reciban estos niños mientras la utilizan. CLICK AQUI PARA VER EL ARTICULO!!!

Hábitos del uso de Netflix en un grupo de estudiantes de un centro educativo de nivel secundario en Los Aguayos, San Francisco de Macorís

 

RESUMEN

Esta investigación tiene como objetivo conocer  el uso de Netflix y su incidencia en las relaciones familiares, en estudiantes de un centro educativo en los Aguayos, San Francisco de Macorís. Es una investigación mixta con el paradigma pragmático y el diseño explicativo secuencial Dexplis, esta se efectuó con una muestra de 34 estudiantes entre edades de 16-50 años  mediante Google formularios vía WhatsApp y mediante un grupo focal. Los datos fueron analizados mediante los programas Excel y Atlas.ti. Se concluye que las relaciones familiares se ven afectadas debido a la auto percepción que tienen en cuanto al uso excesivo y de visualización individual de contenido en Netflix mediante los dispositivos móviles, lo cual se traduce en una dinámica familiar poco armoniosa y cohesionada. CLICK AQUI PARA VER EL ARTICULO!!!

USO DE LA RED SOCIAL TIK TOK EN ADOLESCENTES ¿MODA O ADICCION?

 

RESUMEN

La presente investigación es de tipo descriptiva, con metodología mixta, cuya población la compuso los 30 estudiantes en edades de 13 a 16 años de un Liceo en San Francisco de Macorís. El objetivo general de este estudio es analizar el uso de la red social Tik Tok en adolescentes. Como instrumentos, se desarrolló un grupo focal vía zoom y la aplicación del cuestionario adaptado para medir adicción al uso del tik tok por medio de google forms, Se concluyó de acuerdo a los datos cuantitativos, que los estudiantes presentan un nivel alto de obsesión, falta de control personal y uso excesivo a esta red social120, mientras que los datos cualitativos, según los relatos de los adolescentes expresaron: “no encuentro que hacer” “además de eso otra deventaja es que avece descuidamos lo estudio por usarlo a una hora que no es adecuado”. CLICK AQUI PARA VER EL ARTICULO!!!

USO DE VIDEO JUEGO EN ESTUDIANTES DOMINICANOS DE SECUNDARIA

 

 

RESUMEN

La presente investigación fue de tipo no experimental, con metodología mixta, en donde participaron 30 estudiantes de un centro educativo público, quienes colaboraron con el objetivo de: Determinar el nivel de dependencia de videojuegos de los estudiantes de 5to grado de secundaria de un centro educativo público del municipio de Pimentel. Para comprender a partir de sus opiniones y relatos de sus experiencias en el uso de videojuegos, se llevó a cabo un grupo focal como instrumento cualitativo, en el que se presentaron imágenes provocadoras. Como instrumento cuantitativo, se utilizó. El Test de Dependencia de Videojuegos (TDV) Cholíz y Marco (2011). Los resultados muestran, que el nivel de dependencia existente por parte de los estudiantes del 5to grado que formaron parte del estudio tiene un nivel de dependencia media, mientras que en la dimensión Abstinencia el nivel fue medio, en la dimensión Abuso y Tolerancia el nivel de la mayoría fue baja, en cuanto a Problemas ocasionados por los videojuegos la mayoría tiene un nivel medio y finalmente en la dimensión Dificultad en el control el nivel fue bajo. CLICK AQUI PARA VER EL ARTICULO!!!

USO DE TIKTOK DE LOS ESTUDIANTES DE UN LICEO DE LAS GUARANAS SAN FRANCISCO DE MACORÍS

 

RESUMEN

La presente investigación tiene como objetivo analizar el uso de TikTok de los estudiantes de un liceo de las Guaranas San Francisco de Macorís. Este estudio es de carácter Mixto, de paradigma pragmático y con el diseño de triangulación Concurrente. Con una muestra de 54 estudiantes. Se aplicó un instrumento estandarizado para medir el uso de TikTok y habilidades sociales y se realizó un grupo focal. Los resultados mostraron que solo el 19% de los estudiantes de un liceo de Las Guaranas San Francisco De Macorís que utilizan TikTok poseen habilidades sociales en un nivel alto.  También, que al utilizar la red social se crea una  identidad virtual lo que puede influir en la percepción de sí mismo, en su autoestima y las relaciones interpersonales, por ende en las habilidades sociales, ya que se produce menor interacción fuera mundo virtual por el tiempo que dedican a utilizar TikTok. CLICK AQUI PARA VER EL ARTICULO!!!

Video juego Free Fire: Influencia, adicción y comportamiento

 

RESUMEN

Esta investigación tiene por objetivo analizar la influencia de la adicción al videojuego Free Fire en el comportamiento de un grupo de adolescentes de castillo. Es una investigación de carácter mixta desde un paradigma pragmático. Participaron 41 personas, 30 adolescentes en el rango de edad de 10 a 19 años, de los cuales 4 eran hembras y 26 varones, además, participaron 11 madres de familia de una institución educativa de castillo. Se concluyo que existe un alto nivel de adicción al video juego Free fire y que puede incidir en que los niños se descuiden personalmente de ellos mismos, en que no compartan con sus amigos y familia, que se aíslen o se comporten de modo rebelde o agresivo. CLICK AQUI PARA VER EL ARICULO!!!

ADICCIÓN DEL USO DE CELULARES EN LOS ADOLESCENTES DE 15 A 18 AÑOS DEL SECTOR VISTA AL VALLE DE SAN FRANCISCO DE MACORÍS

 

RESUMEN

 El objetivo de esta investigación es analizar las posibles adicciones al uso de los celulares  en los adolescentes de 15 a 18 años del sector Vista al Valle San Francisco de Macorís. El diseño de este estudio es secuencial exploratorio, de carácter Mixto y paradigma pragmático. Se contó con una muestra de 43 adolescentes, de dicho sector, a los que se aplicó la Escala de Dependencia y Adicción al Smartphone “EDAS” y un grupo focal. Los resultados no evidenciaron diferencias de género en cuanto al nivel de adicción a los celulares, y niveles más elevados en los adolescentes de 16 años y que puede estar relacionada al uso excesivo del mismo y el gasto monetario en aplicaciones. De igual forma, los hallazgos de esta investigación muestran que la adicción al celular puede afectar tanto al nivel físico como emocional a los adolescentes. CLICK AQUI PARA VER EL ARTICULO