Resumen
Este
artículo trata de analizar las ventajas de la tecnología en el proceso de
enseñanza -aprendizaje, de 15 Docentes de diferentes áreas de la Universidad
Autónoma de Santo Domingo, Recinto San francisco de Macorís. Se realizó desde
el paradigma hermenéutico, surgidos de las entrevistas semi-estructuradas
elaboradas con preguntas abiertas. Donde se encontró que a pesar de las
actualizaciones hay una deficiencia de apoyo económico para la incorporación de
la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el Centro
Universitario. Destacan que el uso de la tecnología proporciona tanto ventajas como
desventajas en la labor académica.CLICK AQUI PARA VER ARTICULO!!
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