Resumen
El
objetivo de este estudio de investigación es realizar el estado de arte del uso
de celulares en el rendimiento académico de América Latina del 2008 al 2018. Se
plantea una metodología de tipo documental. Llegamos a la conclusión que más de
la mitad de los autores coinciden en que el uso de celulares en los estudiantes
universitarios de básica y media está influyendo en el rendimiento académico de
estos de una manera negativa ya que proporciona desventajas entre las cuales se
destacan la falta de atención. Mientras que varios autores coinciden en que el
uso abusivo del teléfono celular puede provocar, trastorno de nomofobia. Una de
las ventajas es: que se pueden formar grupos y trabajar en el aula.CLICK AQUI PARA VER ARTICULO!!!
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