Influencia y uso de la red social instagram en el desempeño de un grupo de estudiantes de media.

RESUMEN

Las redes sociales se han hecho muy populares hoy en día entre los jóvenes, debido al uso creciente que le están dando, una de estas redes es Instagram, su uso ha ido en aumento. Es por esto que el objetivo de este estudio es determinar la influencia y uso de la red social Instagram en el desempeño de un grupo de estudiantes de media. Se planteo una metodología cualitativa, y se realizó la recolección de datos con grupos focales, en el cual se hizo un análisis por categorías en el programa Atlas Ti. La población seleccionada fueron 30 estudiantes de dos cursos de 4to de bachiller de un liceo de S.F.M. Y se obtuvo como resultado que los estudiantes de este liceo utilizan la red social Instagram de manera frecuente con fines de entretenimiento. Y también que el desempeño académico no se ha visto influenciado por el uso de esta red social, ya que se le otorgan otros motivos que pueden incidir en el desempeño.
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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS APLICACIONES Y REDES SOCIALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES

RESUMEN

            Este estudio tiene una metodología mixta la cual, se realizó en un Liceo de la Provincia Duarte participaron 50  en la encuesta de preguntas cerradas y 10 estudiantes como grupo focal. El estudio tiene como objetivo: conocer las ventajas y desventajas de las aplicaciones y redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes, entre los resultados obtenidos en la encuesta pudimos comprobar que una de las ventajas de las redes sociales, es que fomenta para un buen desarrollo de las competencias mientras que las desventajas esta puede afectar el rendimiento académico de los estudiantes, las redes más utilizadas por los estudiantes son WhatsApp, Messenger, Facebook y YouTube.

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VENTAJAS DEL USO DE LA TECNOLOGIA EN EL PROECESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LOS DOCENTES DE LA UASD-SFM.

                                                  Resumen

Este artículo trata de analizar las ventajas de la tecnología en el proceso de enseñanza -aprendizaje, de 15 Docentes de diferentes áreas de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, Recinto San francisco de Macorís. Se realizó desde el paradigma hermenéutico, surgidos de las entrevistas semi-estructuradas elaboradas con preguntas abiertas. Donde se encontró que a pesar de las actualizaciones hay una deficiencia de apoyo económico para la incorporación de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el Centro Universitario. Destacan que el uso de la tecnología proporciona tanto ventajas como desventajas en la labor   académica.CLICK AQUI PARA VER ARTICULO!!

IMAGINARIOS DE LA INFIDELIDAD Y SEXTING EN EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN PAREJAS JÓVENES.

Resumen

Las redes sociales y el sexting son variables influyentes en la infidelidad entre las parejas jóvenes, donde actualmente la tecnología ha tomado mucha participación en las relaciones de pareja. El objetivo general de esta investigación ha sido comprender los imaginarios de la infidelidad y sexting en el uso de las redes sociales en parejas jóvenes. Para esta investigación se tomó una muestra de 12 personas elegidas al azar que utilizaran de manera activa las redes sociales. El estudio se basó en el método cualitativo y tomó una postura epistemológica de tipo hermenéutica, realizando para la recolección de datos un grupo focal. Se determinó la poca destreza de los jóvenes en cuanto al manejo las redes sociales y el equívoco concepto de que infidelidad es solo tener contacto físico con la persona con quien se comete el acto.CLICK AQUI PARA VER ARTICULO!!

EL ESTADO DEL ARTE DEL USO DE CELULARES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE AMÉRICA LATINA DEL 2008 AL 2018

Resumen

El objetivo de este estudio de investigación es realizar el estado de arte del uso de celulares en el rendimiento académico de América Latina del 2008 al 2018. Se plantea una metodología de tipo documental. Llegamos a la conclusión que más de la mitad de los autores coinciden en que el uso de celulares en los estudiantes universitarios de básica y media está influyendo en el rendimiento académico de estos de una manera negativa ya que proporciona desventajas entre las cuales se destacan la falta de atención. Mientras que varios autores coinciden en que el uso abusivo del teléfono celular puede provocar, trastorno de nomofobia. Una de las ventajas es: que se pueden formar grupos y trabajar en el aula.CLICK AQUI PARA VER ARTICULO!!!