RESUMEN
Para conocer los relatos del conocimiento que poseen los maestros de una escuela primaria sobre el cutting, se trabajó desde un enfoque cualitativo hermenéutico, participaron 10 maestros.
Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento que poseen los maestros de una escuela primaria sobre Cutting. Utilizando un grupo focal.
La investigación arrojó que los maestros poseen conocimiento de fuentes confiables sobre el Cutting. Aunque se sugiere que estos se empoderen sobre temas como inteligencia emocional.
Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento que poseen los maestros de una escuela primaria sobre Cutting. Utilizando un grupo focal.
La investigación arrojó que los maestros poseen conocimiento de fuentes confiables sobre el Cutting. Aunque se sugiere que estos se empoderen sobre temas como inteligencia emocional.
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