Resumen:
Este estudio adopta un enfoque cualitativo y un modelo fenomenológico. Participaron 5 docentes y 17 estudiantes de entre 13 y 15 años. El objetivo principal. Fue comprender las experiencias, percepciones y el impacto emocional del ciberbullying en la salud mental de los adolescentes. Los instrumentos utilizados fueron un grupo focal y una entrevista abierta. Los resultados evidenciaron que los estudiantes asocian la salud mental con problemas en el ámbito psicológico; a pesar de esto, se muestran positivos a buscar la ayuda de un psicólogo escolar o adulto si se enfrentan a algún problema. Entre las situaciones más frecuentes que podrían afectar la salud mental de un estudiante se encontraron el acoso escolar, el uso excesivo del teléfono y problemas en el hogar. CLICK AQUI PARA VER ARTICULO!!!
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