INFLUENCIA DEL USO DE FACEBOOK EN EL AUTOESTIMA DE LOS JOVENES

Resumen

Las redes sociales como el Facebook representan un mecanismo de interacción de individuos especialmente entre los jóvenes, motivo por el cual surge la necesidad de estudiarla, no desde una perspectiva tecnológica sino más bien psicosocial, debido a esto se realizó una investigación cualitativa. Teniendo como objetivo general investigar la  influencia del  uso de Facebook en el autoestima de los jóvenes, se utilizó una población de 8 estudiantes de 2do grado de secundaria entre las edades de 15 y 16 años, 5 mujeres y 3 hombres, donde implementamos un grupo focal basado en imágenes que reflejo como resultado que el uso de Facebook  influye de manera directa en la autoestima de los jóvenes, especialmente en aquellos que no muestran una autoestima positiva al momento de empezar a utilizar Facebook, destacando que afecta de manera significativa más al género femenino que al masculino.CLICK AQUI PARA VER ARTICULO!!!

PHUBBING: ¿PRESENTES O AUSENTES?

RESUMEN

Los avances de las nuevas tecnologías y la aparición del teléfono celular han renovado nuestra forma de comunicarnos e interactuar con las demás personas incidiendo así de manera positiva y negativa sobre nuestro entorno social permitiendo el surgimiento de problemáticas no solo de interés para los profesionales de la psicología sino también para los científicos sociales, Esta es una investigación de corte cualitativo hermenéutico, donde se obtuvieron los datos a través de entrevistas y un grupo focal analizando las formas en las que afecta el phubbing las habilidades sociales desde las perspectiva de los profesionales de la psicología y los jóvenes universitarios de la UASD - SFM. De acuerdo con los resultados se concluyó con que la práctica de phubbing afecta las habilidades sociales de manera negativa abarcando desde las competencias más básicas hasta las más complejas o avanzadas.

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ESTUDIO DE CASO: RESIGNIFICACION DE LA RELACION DE PAREJA A PARTIR DEL USO DE INSTAGRAM DESDE EN UN ENFOQUE SISTEMICO

Resumen

.           El objetivo de esta investigación es comprender mediante un estudio de caso la resignificación de la relación de pareja a partir del uso de Instagram. Se realizó desde un enfoque cualitativo a través dela epistemología histórica hermenéutica, donde se llevó a cabo tres entrevistas a profundidad donde luego de analizar las informaciones obtenidas y el análisis de perfil del Instagram se estudiaron las categorías y subcategorías en base a lo expuesto por los participantes. Luego de analizar cada uno de los resultados obtenidos en nuestra investigación, podemos concluir que una relación de pareja es la vinculación amorosa que surge de la unión de dos personas y que la misma depende de elementos importantes como compartir intereses en común; así como el sentido serio de compromiso establece, la comunicación y fidelidad.

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¿El WHATSAPP UN REVOLUCIONARIO DE LA PEDAGOGIA?

RESUMEN

El objetivo de estudio de esta investigación es analizar el uso del whatsapp como una TIC en la práctica de la educación universitaria desde la perspectiva de los docentes y estudiantes de la UASD-SFM. Se plantea un método cualitativo, con un enfoque fenomenológico, esta se efectuó mediante un grupo focal  con 6 jóvenes estudiantes en edades entre 19-23 años y mediante google formularios vía whatsapp se abordó  6 docentes del recinto universitario cuyas edades oscilan entre 37 y 51 años. Identificamos nuevas categorías de acuerdo a los beneficios: Ahorro de tiempo, Aprendizaje móvil, Aprendizaje colaborativo, Auto corrector, Relaciones interpersonales, Privacidad, Foro de inquietudes, Pensamiento crítico, Red de comunicación, presencia del docente, orientación, aprendizaje ubicuo, economía y pensamiento crítico.

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Relación Del Perfil Social Que Construyen En Facebook Con La Empleabilidad Los Estudiantes De Término De Psicología

Resumen

La relación del perfil social que construyen en Facebook a la hora de ser contratado en una empresa puede influir tanto en lo positivo como en lo negativo para conseguir un empleo, en el caso de las entrevistas mediante grupo focal de estudiante de termino de psicología y los profesionales de gestión de talento humano. Tenemos que analizar la relación de perfil de Facebook con la empleabilidad de los estudiantes de término, que es el objetivo general de la investigación. Se utilizó una población del área profesión de gestión de talento humano de 5 participante y 12 estudiante de término. Usando grupo focal y cuestionarios de pregunta abierta e auto aplicación electrónica. Se concluyó que Facebook resulta idóneo principalmente para verificar el contexto social, cultural y económico del candidato en el ámbito profesional y académico. CLICK AQUI PARA VER ARTICULO!!

AUTOLESIONES EN JÓVENES: AFRONTAMIENTO Y CONDUCTA DE RIESGO DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS MAESTROS UNIVERSITARIOS DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO, RECINTO SAN FRANCISCO DE MACORÍS, PERÍODO MARZO-MAYO 2018

RESUMEN

Ese estudio cualitativo hermenéutico tiene como objetivo analizar las autolesiones en jóvenes, afrontamiento y conducta de riesgo desde la perspectiva de los maestros universitarios de psicología de una universidad de San Francisco de Macorís. Los resultados se obtuvieron al realizar una entrevista a una población de 6 maestros, entre ellos 3 de sexo femenino y 3 de sexo masculino. Se pudo determinar que los maestros tienen conocimiento sobre las autolesiones. La interpretación de los resultados se llevó a cabo con un cuadro de categorías. 

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REPRESENTACIONES SOCIALES ACERCA DEL CUTTING EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA

Resumen

Esta investigación es cualitativa, bajo el paradigma histórico- hermenéutico participaron 8 personas para analizar las representaciones sociales a cerca del cutting, en estudiantes de orientación académica los tipos de cutting que conocen los estudiantes universitarios de orientación académica. Los resultados encontrados reflejan que los participantes tienen conocimiento sobre el cutting, consideran que esta práctica es causada por autoestima baja, depresión y por falta de apoyo de los padres.

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ANÁLISIS DE LOS JUEGOS QUE MOTIVAN LAS AUTOLESIONES DE LOS JÓVENES DE UN CENTRO EDUCATIVO DE LA PROVINCIA DUARTE.

RESUMEN

El siguiente artículo trata sobre los juegos que provocan autolesiones en los jóvenes de un centro educativo de la provincia Duarte, en la misma se describe el funcionamiento de estos y las situaciones que provocan que un joven utilice estos juegos para llegar a lo que sería la autolesión. El estudio se realizó con una muestra de 10 jóvenes, con edades entre 13 y 15 años; esta investigación se realizó mediante un grupo focal en el cual se le presentaron imágenes relacionas con el tema. Entre los principales hallazgos de esta investigación indican que los jóvenes tienen una idea de lo que es el cutting y de igual manera todos tienen acceso a las redes sociales y un conocimiento previo con relación a los juegos.

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ESTILOS DE CRIANZA Y LAS AUTOLESIONES EN NIÑOS DE 2-8 AÑOS EN UNA COMUNIDAD RURAL

RESÚMEN

Esta investigación cuenta con el método cualitativo bajo un diseño hermenéutico; realizada a una muestra de 8 padres en una comunidad rural. Tiene como objetivo: comprender los estilos de crianza y las autolesiones en niños de 2-8 años en una comunidad  rural. La información se recopiló mediante un grupo focal. Los resultados se presentan y se analizan en base a 2 categorías; donde se encontró que tanto los hijos de padres con autoridad, como los hijos de padres permisivos y autoritarios, ejercen algún tipo de autolesión ya sea golpes contra superficies, aruños, mordidas u otros en algún momento de su niñez como una liberación de enojo, rabia o angustia psicológica.   

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IMAGINARIOS Y CREENCIAS DE LAS AUTOLESIONES EN JÓVENES DE UN CENTRO EDUCATIVO DE SAN FRANCISCO DE MACORÍS.

RESUMEN

En ese artículo se aborda la temática de las autolesiones, con el fin de identificar los imaginarios y creencias en los jóvenes. El análisis realizado se llevó a cabo con base en el diseño metodológico cualitativo, basándose en la búsqueda de información para luego interpretar el significado sugerido por medio de entrevista y grupo focal. Entre los resultados obtenidos se establece el cutting, como principal forma de autolesion;  los jóvenes tienen poco conocimiento sobre el cutting , carecen de estrategias para afrontar las diversas situaciones,  ven el cuerpo, la piel, como el medio para expresar lo que en palabras o con otras acciones no pueden expresar.

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IMAGINARIO DE LAS AUTOLESIONES Y SU MANEJO EN NIÑOS DESDE LA PERSPECTIVA DE MAESTROS Y PSICÓLOGOS.

RESUMEN

 La investigación es cualitativa desde un enfoque hermenéutico basándose en la búsqueda de información para luego llevar a cabo la interpretación de su significado. Pretende la comprensión de los imaginarios de las autolesiones, desde las perspectivas de maestros y psicólogo de un centro educativo de nivel inicial de Sanfrancisco de Macorís. Se realizo un  grupo focal mediante  preguntas a 3 maestras Y 1 psicóloga, en edades de 28 a 45 años. Fue posible  determinar que las participantes poseen ciertos imaginarios en cuanto al concepto de las autolesiones aunque no conocen algunos tipos, así mismo podemos corroborar las estrategias que utilizan maestras y psicólogas en cuanto al manejo de las autolesiones.

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LA AUTOLESIÓN: PERCEPCIÓN DE LOS JÓVENES DE UN LICEO DE SAN FRANCISCO DE MACORÍS, AÑO 2018.

RESUMEN

Este estudio tiene un enfoque cualitativo hermenéutico, participaron 20 jóvenes. Su objetivo principal es: Conocer la percepción sobre la autolesión de los estudiantes de un liceo de San Francisco de Macorís. Para la recolección de datos se utilizó un como instrumento los grupos focales, se encontró que los jóvenes tienen una percepción clara sobre los problemas y daños que pueden causar la autolesión, sin embargo, una de las participantes se autolesiona. Coinciden en que la práctica es más común en adolescentes femeninas.

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ESTUDIO DE CASO: ANÁLISIS DE LOS FACTORES DE RIESGO Y DE PROTECCIÓN EN LA PRÁCTICA DEL CUTTING

RESUMEN

El objetivo de este estudio de investigación es Analizar los factores de riesgo y de protección en la práctica del Cutting en una joven en Villa Tapia. Se plantea una metodología cualitativa, con un enfoque Fenomenológico, esta se efectuó mediante una entrevista a profundidad. En el estudio de caso, en el cual se hizo un análisis de categoría. La entrevista a profundidad semi-estructurada consta de 47 preguntas abiertasa través de las cuales concluimos que en este caso no existe un factor único, mas bien está determinada por múltiples causas que hacen vulnerable al individuo. Los factores más influyentes son: bullying, imitación y dos intentos de abuso sexual. Por otro lado, se identificaron cuatro factores protectores: apoyo familiar instrumental, apoyo social, psicoterapia y actividades recreativas.

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CONOCIMIENTO QUE POSEEN LOS MAESTROS SOBRE CUTTING DE UNA ESCUELA PRIMARIA

RESUMEN

         Para conocer los relatos del conocimiento que poseen los maestros de una escuela primaria sobre el cutting, se trabajó desde un enfoque cualitativo hermenéutico,  participaron 10 maestros.
Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento que poseen los maestros de una escuela primaria sobre Cutting. Utilizando un grupo focal.
La investigación arrojó que los maestros poseen conocimiento de fuentes confiables sobre el Cutting. Aunque se sugiere que estos se empoderen sobre temas como inteligencia emocional.

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PROPUESTA DE UN PROTOCOLO DE ATENCIÓN PARA CASOS DE AUTOLESIÓN EN UN CENTRO EDUCATIVO DE SAN FRANCISCO DE MACORÍS 2018.

Resumen

Las autolesiones,  en especifico el cutting es una problemática psicosocial, que se encuentra en aumento en los centros educativos de la República Dominicana, en el caso de los procedimientos de intervención  en jóvenes que se autolesionan en centros educativo, el cual es el objetivo general de la investigación, se utilizo una población del área profesional de 2 orientación y 1 psicología general de un centro educativo,  donde implementamos una entrevista proyectiva y análisis las fichas de recolección de datos de los estudiantes. Obteniendo como resultado, poco conocimiento por parte de las profesionales sobre las autolesiones, a si como el uso de un  limitado protocolo, con varias deficiencia en los instrumento para la obtención de los datos e historial psicológico y físico incluyendo la ficha para los referimiento y seguimiento de los casos de los jóvenes estudiantes, por lo que a raíz de esta investigación se crea un protocolo oportuno para la intervención de los jóvenes que se autolesionan.

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REPRESENTACIONES SOCIALES DE LOS PROFESIONALES DEL ÁREA DE PSICOLOGÍA SOBRE LA PRÁCTICA DEL CUTTING EN VARIAS INSTITUCIONES DE SAN FRANCISCO DE MACORIS

RESUMEN

Este artículo trata de comprender las representaciones sociales de cinco profesionales del área de psicología de varias instituciones de San Francisco de Macoris sobre la práctica del Cutting. Se realizó desde el enfoque cualitativo hermenéutica, basándose en la búsqueda de información para luego llevar a cabo la interpretación de su significado surgido de las entrevistas semi-estructuradas. Donde se encontró que los profesionales tienen ciertos conocimientos sobre lo que es el Cutting, el seguimiento, tratamiento o atención ante un caso. Aunque la actualización curricular de los profesionales del área de psicología no está del todo completa.

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HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DEL CONFLICTO SEGÚN LA PERSPECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES.

RESUMEN

El presente artículo, es producto de una investigación cualitativa que  utilizó como técnica de recolección de datos el grupo focal, identifica cuales son las herramientas para la gestión del conflicto con las cuales cuentan los estudiantes entre 11-15 años de edad, además describe cual es la conceptualización que dichos participantes  tienen sobre este fenómeno. Los resultaron indicaron que la percepción sobre el concepto del conflicto en general es negativa y se percibe además que las niñas son caracterizadas por presentar más casos de conflictos que los niños, aunque con estas sea más fácil mediar la situación de conflicto.

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Los relatos entorno al suicidio y los valores en jóvenes de educación media

Resumen:

El intento de suicidio es un periodo del intento suicida que abarca la población en general, pero en los últimos tiempos han tenido un incremento destacado en los jóvenes, por la vulnerabilidad que estos representan.  

Se realizó un estudio cualitativo hermenéutico  con 10 participantes con edad de 15 y 16 años, basados en los relatos de intento de suicidio en los jóvenes de educación media y los valores que prevalecen en estos. Se utilizó un grupo focal y evaluamos dos variables que fueron; los valores sociales y los intentos de suicidio. se identificó que estos describen el suicidio como un acto producto de la frustración, el dolor, la culpa, la desesperación y los factores sociales; y los valores que prevalecen en dichos jóvenes son los siguientes: respeto, honestidad, responsabilidad y compañerismo; y el valor en una persona con ideas suicidas es la injusticia. Las ideas o pensamientos suicidas en los jóvenes de educación media del liceo Agustín Bonilla, según los resultados obtenidos atreves del grupo focal afirman que ante un acto suicida estos prefieren cortarse las venas porque así liberan sus sentimientos o para llamar la atención. La percepción que estos estudiantes tienen sobre el intento de suicidio es que esta práctica daña a la sociedad en general y provoca más problemas psicociales para nuestro país.CLICK AQUI PARA VER EL ARTICULO

PERCEPCIÓN DEL MANEJO DE LA VIOLENCIA EN LOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN

RESUMEN

El estudio es cuantitativo, en donde se seleccionó una muestra de 10 encuestados para identificar la principal tendencia que presentan las percepciones del manejo de la violencia en los programas de televisión. Se aplicó un cuestionario compuesto por 10 ítems asociados a la percepción del manejo de la violencia en los programas de televisión. Se encontró que el contenido de los programas televisivos de San Francisco de Macorís, ha empeorado.
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RELATOS DE EDUCACION SEXUAL EN ADOLESCENTES DE 4TO BACHILLER.

RESUMEN

Para los relatos de educación sexual en estudiantes de 4to bachiller se trabajó desde un enfoque cualitativo hermenéutico, participaron 11 estudiantes. Objetivo: Evaluar los conocimientos de educación sexual en estudiantes de 4to bachiller. Utilizando: Cuestionario de preguntas abiertas y grupo focal. Gran parte de los estudiantes tienen conocimientos básicos sobre educación sexual. Alguno de estos mantienen una relación formal dígase matrimonios. Dentro del grupo de estudiantes que participo en esta investigación hay una adolescente en estado de gestación. Una  gran parte  de los adolescentes mantienen relaciones de noviazgo entre ellos mismos.

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HERRAMIENTAS QUE POSEEN LOS DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS EN EL AULA, SAN FRANCISCO DE MACORÍS

                                  RESUMEN
El objetivo de esta investigación es identificar las herramientas que poseen los docentes en el nivel primario San Francisco De Macorís, donde se hace necesario que los docentes pongan de manifiesto sus conocimientos y estrategias para el proceso de aprendizaje en los/as alumnos/as de este nivel primario, con un muestreo intencional, donde participaron 15 maestros de sexo masculino y femenino en una escuela de San Francisco de Macorís, 14 mujeres y 1 hombre. La recolección de datos tiene un carácter cualitativo y cuantitativo, por tanto, se consideró para la misma un diseño descriptivo, se aplicó un cuestionario de 15 preguntas. Se pudo evidenciar que la gran mayoría utilizan herramientas para el manejo de conflicto las cuales son el diálogo y referimiento al departamento de orientación.
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INFLUENCIA DEL GÉNERO MUSICAL URBANO EN LA CONDUCTA SEXUAL DE LOS JÓVENES

Resumen

Este estudio es cuantitativo, participaron 50 personas. Objetivo general: establecer la relación entre música urbana y las conductas sexuales. Objetivos específicos: describir conductas sexuales de los jóvenes, identificar tipos de género de la música urbana que influyen en la conducta sexual de jóvenes, identificar los niveles de preferencia del reggaetón en los jóvenes, asociar el contenido de las canciones con las prácticas sexuales de los jóvenes. Se utilizó un cuestionario con 10 preguntas cerradas. Principales resultados: 78% señaló que al escuchar música urbana no experimenta cambio en la conducta sexual, 54% señaló que la música urbana no incentiva a hacer lo que dicen sus letras, el 52% señaló que se identifica con el contenido de las canciones de este género.

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FACTORES FAMILIARES ASOCIADOS A LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

RESUMEN

El objetivo de este estudio de investigación es establecer los factores familiares asociados a la violencia contra la mujer con las mujeres de sector Colon. Se plantea una metodología cualitativa, esta se realizará mediante grupos focales, en el cual se hizo un análisis por categorías. Se utilizó un grupo de 10 mujeres. Con un moderador encargado de las preguntas del cuestionario, este consta de 10 preguntas. El instrumento se aplicó en el sector Colon en la capilla en un día. Los factores familiares que podemos asociar para que ocurra la violencia en la mujer según los resultados que arrojaron la investigación es que tal como es el inadecuado manejo de los conflictos; las diversas situaciones de desigualdad entre la pareja como (condición social, el nivel educativo, edad, y los problemas económicos); esposos provenientes de familias violentas, condición especial en alguno de los miembros de la familia que genere una sobrecarga material o afectivas.

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CONSECUENCIAS DE LAS RELACIONES SEXUALES EN JÓVENES A TEMPRANA EDAD SIN EDUCACIÓN SEXUAL

RESUMEN

La salud sexual y reproductiva en los jóvenes figura en la actualidad como uno de los asuntos de mayor relevancia, tanto en el ámbito académico como político, actualmente se ha dicho mundialmente que los jóvenes tienen relaciones sexuales a tempraneada edad, por lo cual deberíamos investigar cuales son las consecuencias, hoy en día el adolescente expresa a recurrir en grave situaciones de riesgo por adelantar sus relaciones sexuales, antes de que  su cuerpo se halla desarrollado, también los procesos de educación debe indicar desde el conocimiento de los saberes y comprender las significaciones que tienen los adolescentes, se destacan en la investigan un discurso médico, o un discurso moralizante correctamente, católico- en la prescripción de identidades y cuerpos ideales. 

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Consecuencias psicológicas que presentan las mujeres víctimas de violencia domestica

Resumen

Este estudio cuantitativo tiene como objetivo determinar las consecuencias psicológicas que presentan las mujeres universitarias víctimas de violencia domestica, se realiza un estudio descriptivo. Los resultados obtenidos al aplicar un test sobre violencia domestica autora psicóloga clínica Ana Simó (2013) a una población de 30 mujeres universitarias de la Universidad Autónoma De Santo Domingo (UASD) Recinto San Francisco De Macorís (CURNE) arrojaron que la mujeres maltradas presentan síntomas de ansiedad, culpa, nerviosismo, autoestima baja, son inseguras y perciben menos apoyo social.

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INFLUENCIA DE LOS VALORES EN LA SEXUALIDAD DE LOS JOVENES DE UN LICEO

                              RESUMEN

En la presente investigación analizamos el nivel de valores y la sexualidad que tienen los jóvenes de un liceo. En un estudio cuantitativo se uso un cuestionario de 15 preguntas  realizado a 20 estudiantes de 4to de bachiller, en edades de 15 a 19 años. El objetivo que nos propusimos en esta investigación fue analizar los valores y sus influencias en la sexualidad de los jóvenes de un liceo. Atraves de la encuesta los resultados obtenidos se demostró lo sigte: que un 61% dijo que sí influyen los valores en su sexualidad; un 33% dijo que talves influyen y un 6% dijo que no influyen los valores.

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Asociación De La Educación Sexual Y El Embarazo A Temprana Edad

Resumen

Los embarazos a temprana edad son muy frecuentes, y esto se debe a varios factores, los cuales en su mayora están precedidos por la falta de educación sexual. Se realizó un estudio cuantitativo-descriptivo de corte transversal, con el objetivo de determinar la asociación del embarazo a temprana edad y la educación sexual, en el cual se tomó como muestra 25 estudiantes, de sexo femenino, entre los 14 y 17 años, de un liceo de San Francisco de Macorís, a las cuales se les aplico una encuesta (Ad hoc), en esta se pudo notar que la edad que prevalece al iniciar una vida sexualmente activa es la de 14 y 15 años, donde la curiosidad es uno de los factores que más influyen para tener relaciones, y que la gran mayoría solo conoce el condón como método anticonceptivo y el VIH como una de las enfermedades de transmisión sexual.

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EFECTOS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR

Resumen

La investigación en torno a la violencia familia en niños de 6to grado de la escuela Ernesto Concepción Luciano.

La violencia es un problema grande qué ocurre en todos los países, clases, sociales y ambientes de la sociedad incluye, no solo las expresiones físicas. Sino también el maltrato psíquico  y sexual.  Estas agresiones no solo dañan a las personas agredidas, sino también al todo el entorno familiar, consecuentemente a la sociedad en general. El presente artículo analiza las distintas definiciones, características y expresiones de la violencia, así como las distintas teorías que la explican la violencia familiar.

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FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN EN VIOLENCIA DE GENERO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

                             RESUMEN
Esta investigación describe y determina factores de riesgo y protección en la violencia de género en un grupo de estudiantes en la universidad autónoma de santo domingo recinto san francisco de Macorís. , trata de una investigación cuantitativa, no experimental realizada en 70 estudiantes del recinto san francisco de Macorís, elegido de manera aleatoria de sus aulas. Se utilizó la escala de actitud hacia la violencia de genero a un grupo Los resultado de esta investigación confirman la presencia masiva de la mujeres donde el 85.7% mujeres y el 14.3% hombres. El 11% de los participantes evidencian ser más susceptible a las vulnerabilidades que los factores de riesgo en la violencia de género producen en los estudiantes.
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LOS RELATOS DE FAMILIAS QUE HAN VIVIDO SITUACIONES DE VIOLENCIA DEL LICEO SECUNDARIO POLITÉCNICO MARÍA PAULINO VDA. PÉREZ

Resumen

La violencia familiar en nuestro país ha aumentado cada vez más en los últimos años, en esta investigación  analizamos las situaciones de violencia familiar, los factores y tipificación que influyen  en la  situación de violencia familiar. Para esta investigación elegimos estudiantes de 17-18 años. El estudio cualitativo participaron 10 estudiantes, con una información recopilada, grupo focal, resultados;  el 50%  afirma por infidelidad, 30% por abuso de sustancias, 20% autoestima baja, de acuerdo a la tipificación el 50% de los estudiantes por violencia física , el 30% por agresión sexual y el 20% por abuso psicológico, en la situación de violencia el 100% que por miedo.

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